Sanat eğitimi alacak adaylar ve yetişkinler için Nilüfer’de atölye imkanları genişletildi

Ortaokul çağından üniversite kapısına kadar uzanan yetenek sınavı adayları ile resim yapmaya zaman ayıramayan yetişkinler için Bursa Nilüfer’de eğitim olanakları sürüyor.

Bursa Nilüfer’deki atölyesinde eğitimlerini sürdüren Giotto Akademi Sanat, farklı yaş grupları ve hedefler için ayrı ayrı kurgulanan resim programlarına devam ediyor. Sanat eğitimi almayı düşünen kişilerin ilk aşamada yanıt aradığı temel konu, mevcut alternatifler içerisinden hangisinin kendi durumlarına uyduğudur. Bireyin içinde bulunduğu yaş grubu ve eğitimden elde etmeyi amaçladığı çıktı bu kararı doğrudan etkiler. Akademik bir sınav hedefiyle yola çıkan öğrencinin temposu ile günün yorgunluğunu atmak isteyen bir yetişkinin çalışma programı aynı mekanda bulunulsa dahi farklı dinamiklerle yürütülür.

Program türleri ve katılımcı hedefleri

Kurum bünyesindeki eğitimler, sınavlara hazırlanan öğrencilere ve hobi amacıyla resim üretenlere göre iki ana hat üzerinden sürdürülüyor:

• Güzel sanatlar fakültelerine hazırlık: Lise son sınıf öğrencileri ile mezunların katıldığı, üniversite yetenek sınavlarını amaçlayan programdır.
• Eğitim fakülteleri resim iş öğretmenliğine hazırlık: Resim iş öğretmenliği bölümlerinin yetenek sınavlarına dönük, son sınıf ve mezunlara hitap eden eğitimdir.
• Güzel sanatlar liselerine hazırlık: 6, 7 ve 8. sınıf düzeyindeki öğrencilerin lise yetenek sınavlarına girmesini sağlar.
• Zeki Müren Güzel Sanatlar Lisesi hazırlığı: Okulun kendi yetenek sınavını hedefleyen 6, 7 ve 8. sınıf öğrencilerine yöneliktir.
• Hobi resim kursu: Herhangi bir yaş sınırı konulmaksızın, kişisel sanatsal üretimini geliştirmek isteyen tüm bireylere açıktır.
• Çocuk hobi atölyesi: 8-11 yaş aralığındaki çocukların çizim teknikleriyle kendini ifade edebilmesini amaçlar.
• Akşam resim dersleri: Gündüz çalışan bireylerin hem hobi hem de fakülte sınavları için katılabildiği derslerdir.

Yetenek sınavlarına hazırlıkta teknik çalışmalar

Güzel sanatlar ile eğitim fakültelerinin resim iş öğretmenliği kısımlarına hazırlık süreci birbirini tamamlayan beş çalışma alanına dayanır. Bu aşamalar, temel perspektif eğitimi, model ve figür çalışmaları, natürmort etütleri, iç ve dış mekan kompozisyonları ile zihinden yapılan imgesel çizimlerden meydana gelir. Çalışma dizilimi rastgele belirlenmemiştir, her seviye diğerinin getirdiği kazanım üzerinden yükselir. Perspektif ve natürmort çalışmaları var olan nesnelerin yüzeye orantılı aktarılmasını öğretirken, figür çalışmaları bedenin duruşunu ve hacmini kavramayı sağlar. Mekan çizimleri derinlik bilgisini pekiştirerek ortamların doğru kurulmasına yardım eder. İmgesel çizim ise önceden belirlenmiş bir temayı model olmadan zihinde kurgulayıp görselleştirmeyi gerektirir. Sınav heyetleri ezber yerine adayın bu temel birikimini ölçtüğü için derslerin düzenli tekrarlarla işlenmesi zorunluluktur.

Üniversitelerin uyguladıkları sınav tarzları ve şartları kurumlar arasında ayrışabilir. Bu doğrultuda sınava girecek adayların üniversitenin ilgili yıla ait özel yetenek sınavı kılavuzunu incelemesi şarttır. Söz konusu eğitimlere dahil olmak için güzel sanatlar lisesi mezunu olma şartı aranmaz, düz lise, meslek lisesi veya açık lise mezunları da derslere katılabilir. Süreç boyunca öğrencilerin kendi resim dosyası, duralit, hamur silgi, resim kağıdı, kıskaç, maket bıçağı ve uçlu kalem gibi ekipmanlarını hazır bulundurması istenir. Sürekli olarak aynı ebatta kağıt ve standart aletlerle çizim yapmak, öğrencinin sınav günü ekipman değişiminden dolayı bocalama yaşamasının önüne geçer.

Lise süreci ve hobi derslerinin yapısı

Güzel sanatlar liselerine yerleştirmeler 8. sınıfın bitiminde uygulanan özel yetenek sınavlarıyla yapılır. Sürecin kısıtlı olması veliler ve öğrenciler açısından dikkat gerektirir, zira fırsat kaçırıldığında genel liseye geçip ertesi sene yeniden denemek çoğu durumda mümkün olmamaktadır. Bu sebeple atölyede 6 ve 7. sınıflara da hazırlık fırsatı sunulmaktadır. Eğitime erken başlayan öğrenci 8. sınıfa ulaştığında temel çizim yeterliliklerini tamamlar ve sınav formatına odaklanır. e-Okul üzerinden veli başvurusuyla başlayan süreçte görsel sanatlar adayları çizim sınavına tabi tutulur. Yerleştirmede yetenek sınavı sonucunun yanında ortaokul başarı puanı da etkili olduğundan okul dersleri boşlanmamalıdır. Bursa’da eğitim veren Zeki Müren Güzel Sanatlar Lisesi için de süreç bu mevzuatla ilerler.

Atölye seçiminde bulunan ailelerin ilk olarak çocuğun amacı ile programın uyuşup uyuşmadığını denetlemesi önerilir. Sadece hobi olarak çizmek isteyen bir çocukta yoğun sınav hazırlığı ters tepebilir. Sınav hedefi olan öğrencilerde ise haftalık çalışma temposu, verilen ödevler ve öğrenci gelişim takibi belirleyicidir. Ailelerin merak ettiği temel yetenek faktörü tek başına yeterli değildir, çocuğun çalışmaya hevesle gelmesi, süreklilik sağlaması ve eleştirileri değerlendirmesi daha büyük etki gösterir. Sınav hedefi gütmeyen yetişkinler için de yaş sınırı olmaksızın hobi programları sunulur. Gündüz vakit ayıramayan kamu ya da özel sektör çalışanları akşam derslerine katılarak hem dinlenebilir hem de dilerlerse yetenek sınavlarına hazırlanabilir. 8-11 yaş grubuna yönelik çocuk atölyesinde ise sınav kaygısından uzak, çocuğun kendini çizgiyle anlatmasını ve özgüven kazanmasını sağlayan bir yaklaşım benimsenir.